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第五十一章 他可是年级第一！（第2页）

随着主持人的话，大屏幕随即了一个号码：三。

孙亮‘噌’的一下站了起来，认真的说了起来，“非洲很穷，贫穷会导致一系列问题；还有，非洲很乱，经常打仗，战乱会造成死亡风险……”

虽然有些用语并不标准，但只要表达清楚意思就可以。

接下来是评委打分。

这道题的难度不断太高，但想总结完全很困难，四个评委给的分都是四分、五分，加在一起是十八分。

四舍五入，二十分！

十三中竞赛队没有欢呼，但每个人脸上的笑，说明对得分还是满意的。

观众席上。

众多家长的领头人，赵虹娟也满意道，“我就说孙亮这孩子聪明，看，说的多好啊！”

江州实验中学、耀华中学以及郑阳一中，也依次回答了一个问题。

江州实验中学的得分最高，拿到了满分三十分；耀华中学和郑阳一中，都只拿到了二十分。

分数没被拉开，勉强算是合格了。

十三中竞赛队迎来了第二题。

【大萧条，是指1929年至1933年之间发源于美国，后来波及整个资本主义世界，其中包括美国、英国、法国、德国和RB等资本主义国家的经济危机。

请问：造成美国历史上1929-1933年“大萧条”的基本原因有哪些？】

林晓晴、孙亮等人都沉默了。

赵奕仔细琢磨着题目，分析着说道，“我们就从资本主义制度上破题！”

“资本主义制度，生产与消费的矛盾，资本家和工人的矛盾，证券经济的泡沫化，就从这几个角度着手去说。”

其他人都听着点头。

虽然是个历史类题目，但书本上的外国历史，也很少有分析经济的章节，十三中参赛的都是理科班学生，对他们来说，题目内容根本没接触过。

这次随机到的是四号，何荣华。

刚才何荣华做必答题，站起来紧张的没说答案，随机到他还是有风险的。

其他人都有点担心。

这次何荣华依旧很紧张，他站起来以后左右看看，开口倒还是不错，“是资本主义制度的问题，是生产与消费的矛盾，还有……还有……”