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第六章 二十块的演讲稿(第2页)

先是数学。

等稍稍感到烦躁,赶紧换生物课本,继续保持专注模式中。

等拿出几册化学课本的时候,自习课就结束了。

“铃~~~~”

下课。

孙亮很用力的拍了下赵奕的肩膀,脑袋从旁边凑过来,嬉笑着问道,“今天怎么了?这么认真?叫你都听不到?”

赵奕回道,“都上高三了,必须认真!”

“呕~~”

孙亮做了个呕吐的姿态。

“三分钟热度!”林晓晴不屑地吐槽一句。

“去厕所吗?”孙亮站起来问道。

“不去!”

赵奕翻了个白眼,他发现有些事情,真是适应不了。

比如,孙亮。

一到课间就上厕所,厕所仿佛成了他的家园,他的外号不应该叫猴子,应该叫‘厕所狂魔’。

专注时间还有剩余,赵奕继续沉醉于化学课本。

五分钟后,打开系统。

【精力:89102。】

“四十多分钟,消耗了十几点精力。看来专注模式下,比普通的学习消耗的精力更多。”

“消耗和学习效率成正比!”

第一节是语文课。

王老师性格温柔脾气很好,并不在意学生上课睡觉,多数时候看到也不理会,除非是讲到关键知识点。

赵奕低头瞄着化学课本。

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