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第九十三章 令人上瘾（第1页）

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李锋为了保证人人的用户质量，对人人的注册人数，一直刻意限制了潜在用户的规模，只有被选中的学校学生才可以加入人人。

而人人从一开始，就只面向名牌大学开放的事实，也使学生们拥有了一种“高高在上”的感觉。

而人人也从清华北大这样精英学院起步，肯定不会差到那去，人们都是这么想的。

在人人正式向全体大学生完全放开前，几乎整个寒假期间，全国各地的大学生和学生机构一直通过发电子邮件、发短信留言和打电话的方式向人人提出请求，希望人人能允许他们学校的学生注册。

有些人是以寄信的方式，在信中包裹了糖果或花，甚至，有的人干脆跑到了人人的总部理想国际大厦，“求神拜佛”似的要求能加入人人。

有点“饥饿营销”的感觉，所以人人一旦对一个新学校开发注册，几天之内，几乎所有学生团队都被揽入人人的旗下，

而且每天有超过80的用户不止一次的访问人人，用户的热情着实令人心动不已！

从未没有第二个互联初创公司，能像人人一下子达到如此出众的成长和使用率。

李小光作为普通一名大学生，平时除了玩上就是上，上除了玩奇迹就是玩奇迹，也算得上奇迹的骨灰级的玩家了，

平时只要打开电脑，就登陆奇迹“刷怪”的李小光最近迷上了一个叫“人人”的站，

李小光的人人账号，在通过奇迹注册的，作为锋锐现在最注册人数最多的产品，同时也是同时在线人数最多的产品，李锋在推广“人人”时，当然不会忘了。

一开始李小光也只是好奇，看到别人注册后，就自己注册了一个，至于人人是什么鬼站，李小光都不知道干啥的，

打开人人的页，看着那个小人一样的，没觉着有什么惊艳的地方，

倒是注册页面非常的干净、整洁，没有乱七八糟的东西，只有下面有一行小字，“你可以在上边，找到失散多年的同学”。

这些极简的页面设计，让人非常舒服，让李小光心里头对这个人人抱有些许的期待。

正是因为这份期待，让他对人人颇为繁琐的注册步骤没有太多不满，邮箱注册，实名认证，包括填写小学到大学的就读信息，都一一填写完毕。

花了几分钟注册完毕，他怀着些许小期待，进入了页。

但真当自己注册成功后，李小光发现这个“人人”真的让人上瘾，

李小光在人人里只有27个好友，很多都是现实中同学、朋友，而且其中差不多有20多人，他们平时干什么事，自己也基本清楚，

但李小光还是经常上来，看看他们有什么新动态吗，尤其是人人“动态留言墙”这一功能，

每个人都可以在你的简介下、动态下，发表评论，就像是每个人人用户都拥有了他们自己的公告板，

也就是说，李小光那怕知道朋友在现实中的状态，但还是喜欢没事刷刷人人，看看朋友们的在人人干了那些事、说了那些话、有什么的评论。

而且人人还会根据用户的注册信息进行刷选，然后将与用户可能有过交际的好友，推送给用户。

对于这个极具特色的功能，李小光默默地点了个赞！

这个“好友推荐”，根据他的注册信息，按照他的地址，与小学初中高中大学的就读学校，推送过来了一些人脉关系。

最赞的是，站推送过来的好友还对此进行了分门别类，比如说从小学到大学都在一个学校就读，而且拥有共同好友最多的，

匹配程度越高的，站推送过来的人脉关系是排在第一位。

然后，李小光彻底忘记了奇迹刷怪的事，整整一个下午都在找人中度过。

咦，这个燕京师范大学的妹子好漂亮啊，竟然还是我同学？还上传了头像，看着有点眼熟啊，还是高中校友关系，

李小光仔细瞅瞅，貌似是我隔壁班的班花于小阔吧，高中时还暗恋过人家呢，只是当时没敢表白，上了大学后就没机会见到了，现在更漂亮了

猛然间被戳中的小心窝，“每个男人心中都有一个她”，让李小光对人人彻底服了！

尤其是人人还有一项功能“捅一下”，具有很强烈的性暗示，在人人上，也变成了一种艺术形式。

在人人上使用“捅一下”这个功能并一定代表着至少在理论上，

它可能被认为仅仅是一个友好的表态动作，所以，就算是害羞的人也会时不时地鼓起勇气点击这个功能。

事实上，“捅一下”这个功能受欢迎的原因之一，就是其意义极为模糊，它可以意味着你喜欢某人，觉得他们有魅力

或者只是喜欢他们的评论或者只是简单的打招呼的方式又或者只是想让别人关注你。

你接受到这个信息只是代表他或她对你使用了“捅一下”这个功能，到底是何用意，你就自己慢慢想吧。

什么是恰当的回应呢？那你也“捅”他一下呗。

所以，李小光随手“捅”了一下于小阔，又“忐忑不安”得申请加对方为好友，

在人人上，默认设置只允许你察看其他人的基本简介，只有那些明确地接受你加为好友的人，你才能查看所有资料，当然，有的用户也可以内置了一定程度的保护。

于是最关键的问题，就成了于小阔是否在人人上加你为好友，如果她没加你，就预示着你们之间没戏了，

终于在李小光的耐心等待下，于小阔通过了李小光的好友申请。

也就从这天起，李小光彻底爱上了人人。

而且人人还有个特色功能“群组”，更“群”差不多，只不过你可以组建永久性的“群”，也可以创建临时性的“组”，

任何一个用户能够在人人创建，只不多数量上有限制，每个群都拥有自己的主页，有跟“动态留言板”相似的评论公告板。

所以，很多学生开始不再使用他们的地址簿了，因为只要在人人寻找到你的好友，就可以与对方取得联系，你不需要去牢记或者存储任何人的电子邮箱。

因此，在很多学校里，人人很快变成了一个基本的社交工具。

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